|
هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران در حالی برگزار شد که شرایط جاری کشور، این رویداد را به مهمترین بستر عرضه تازههای نشر در یک سال گذشته تبدیل کرده بود. ناشران، نویسندگان و مخاطبان کتاب، هر یک از زاویهای متفاوت به این نمایشگاه مینگرند. اما نقطه مشترک این دیدگاهها، تأثیر این رویداد بر رواج استفاده از پلتفرمهای نوین عرضه کتاب بر گسترش عدالت فرهنگی و تسهیل دسترسی به کتاب است. به گزارش روابطعمومی فرهنگستان، مؤسسه متن فرهنگستان هنر نیز در این رویداد ملی شرکت کرد و به عنوان انتشاراتی که ترجمه، تألیف و نشر آثار هنری را وجهه همت خود قرار داده، تازههای نشر و کتابهای تجدید چاپ شده خود را به مخاطبان ارائه داد. گزارش پیشرو، حاصل گفتو گویی کوتاه با افشین شیروانی، سرپرست و عضو هیئت مدیره این مؤسسه، درباره ارزیابی ایشان از نمایشگاه مجازی و دستاوردها و چالشهای آن است. بر اساس آمار اعلام شده، سبک شناسی خوشنویسی قاجار اثر علیرضا هاشمینژاد، تاریخ زشتی به قلم امبرتو اکو و ترجمه کیانوش تقیزاده انصاری، بنیانهای فهم تاریخ معماری از مهرداد قیومی بیدهندی، تجدد و نوگرایی در هنر صفوی نوشته یعقوب آژند و تاریخ زیبایی تألیف امبرتو اکو با ترجمه هما بینا، به ترتیب پرفروشترین کتابهای متن در نمایشگاه هفتم بودند. بیشترین فراوانی در میان مخاطبین هدف به پژوهشگران، مدرسین دانشگاه و دانشجویان رشتههای معماری، فلسفه هنر و هنرهای سنتی و تجسمی اختصاص داشت و به نظر میرسد مرجع بودن کتب مذکور در رشتههای مختلف هنر و تألیفات جدید مؤلفین عامل توجه به این آثار بوده است. به عقیده سرپرست انتشارات فرهنگستان هنر، نقطه ضعف نمایشگاههای مجازی، عدم رویارویی مستقیم با مخاطبین نشر و دنیای کتاب و همچنین عدم تعامل با مؤلفین، مترجمین، ویراستاران، ناشران و عوامل دستندرکار کتاب است و بهترین راهکار رفع این چالش برگزاری دورههای کوتاه مدت(یک هفتهای) به مناسبتهای مختلف از جمله هفته پژوهش، هفته کتاب و کتابخوانی و بازگشایی دانشگاهها در فرهنگستانها و مراکز علمی، پژوهشی، تحقیقاتی و دانشگاهی در تهران و شهرستانها است. اهمیت این امر در مراکز استانی که دانشگاههای هنر و معماری دارند بیشتر نمود مییابد. چنانکه خود مجموعه متن نیز، در حال برنامهریزی برای تعریف رویدادهای یاد شده با مراکز و ناشران همکار است.
|
||
نسخه چاپي| نام : | |
| ایمیل : | |
| *نظرات : | |
| | |
| متن تصویر: | |
![]() |
![]() |